كشفت دراسة فرنسية حديثة أن الأطفال الذين يشاهدون التلفاز أثناء فترات الأكل والوجبات يتمتعون بمستوى لغوي أقل في المتوسط مقارنة مع نفس أطفال سنهم الذين لا يشاهدونه.
وأكد الباحث في المعهد الفرنسي الوطني للصحة والبحوث الطبية والمؤلف الرئيسي للدراسة السيد جوناتان برنار في حوار أجراه مع الصحافة أن دور الآباء في هذا الموضوع كبيرا جدا والذي يتمثل في إيجاد طريقة جيدة لاستخدام التلفاز من حيث الموضوع والمدة الزمنية.
فيما أوضحت الدراسة التي أجريت لسنوات على 1500 طفل يستعملون الهواتف والحواسب وألعاب الفيديو إضافة إلى جلوسهم أمام التلفاز في أوقات الطعام أنه لا علاقة بين إجمالي وقت مشاهدة التلفزيون والمستوى اللغوي لهم.
ويذكر أن أكثر الدراسات التي أجريت، تؤكد أنه من الأفضل إبعاد الأطفال والرضع عن شاشات التلفزيون لما في ذلك من أخطار على صحتهم العقلية ومن بينها نقص التركيز، الحد من الإبداع والخيال، ضعف القلب وحاسة البصر، نقص المفردات اللغوية والمهارات الاجتماعية، والاضطرابات السلوكية.